許多出生於弱勢家庭的學生，想要好好加強課業卻不得要領，更沒有多餘金錢可以在外補習，學習跟不上老師進度，低成就的學習氛圍下容易喪失自信，讓他們走向縱樂、遊晃、結黨聚眾等脫序行為。溪水關懷協會透過免費輔導學員學業，希望可以引發學生的學習興趣，培養預習、複習、上課專注與練習等習慣，鼓勵陪伴他們找到自信與學習動力，減少偏差行為產生。

 

小美說：
小學六年每天都處在玩樂中，從來沒有要讀書的想法，但在考基本能力測驗時發現自己的危機，我開始擔心自己的課業，接下來落後的成績更讓我因此喪失了讀書的心情。幸好老天並沒有放棄我，給了我一次機會，師母和傳道的出現，就像老天派來的天使引導我走上正確的道路，於是我參加了協會的補習班。

 

來到協會上課，才知道自己還是有救的，經過英文老師的補救，讓我對英文不再有恐懼感，甚至開始喜愛英文。在師母的教導下，我的品格、德行、功課等都被提升，改變了以往的壞脾氣，學習也變得積極，現在我已不在考試前臨時抱佛教，每天溫習功課成為我的最愛。

 

上了國中之後，看到周邊同學的個性、品格一天天在改變，有的變得不愛讀書、偷偷抽菸.......等，每次看到那些同學、學長、學姊，都很慶幸自己走在正確的路上。現在的我比以往那個只知道貪玩的孩子，簡直是天壤之別，想想當初如果沒有老師的推薦來到協會，如今的我真不知會變得如何……

 

阿文說：
本來我百般不願意去上課的，因為遇到許多好朋友，才轉變了念頭。

現在我放學後就要直接前往課輔班上課，在這裡上課很有趣，老師非常好，教我們許多知識，上課也不會很無聊，因為老師總會停下來講一下課外相關的事，跟我們聊一下天，醒醒這顆快睡著的腦袋，等我們頭腦清醒了，才到正題專心上課。

 

除了學科的課程，每週六、日還會上一系列的品格教育課程，非常有趣。品格教育不但教我們要有好的品性，不要學壞……等，而且還不像平常要坐在課桌椅上，我們還會互相討論或上台報告呢！我國小功課不是太好，自從參加課輔班後，成績有慢慢的進步，品格也變得比較好，謝謝師母讓我有機會參加這裡的課程。

 

美崙區 葉雅各(化名)

 

以前我常常在課堂上發呆和幻想，直到我結束六年的小學生涯，我去協會的補習班。一開始我覺得這是一件麻煩的事，但最後我對上協會補習的態度大大轉變，我發現我在學習的態度上好轉，上課能十分專心，甚至交到許多的好友，成績上也十分穩定，他們安排了我們幾個老師。

  首先我認識了國文老師，她教導我們國文課，她講話詩情畫意，常常以古人的智慧教書，上課不專心，她會以成語故事來借鏡。之後我認識了數學老師，她要求我們上課要安靜和專心，說話有點大聲，十分喜愛自己的孫女。最後是英文老師，她習慣上課前考試，說到重點時聲音會比較大，她的嚴厲教會我專心的秘訣。

  在上這些主要課程後，協會加入了品格教育及地理的補救等課程。在這裡我要感謝很多人，包括老師、同學、家人、教友、牧師、師母。我感謝他們接納我，並幫助我能學會專注，他們用十足耐心地教導，使我可以有好成績，謝謝牧師、師母在品德上細心指導，以及他們深深烙印在我心中的笑容，不然到今天我都還是個不知變通懶惰的人，所以我要感謝一路以來陪伴、幫助我的人。

 

與雅各的接觸

透過校方的引薦，我們與雅各有了第一次的接觸，矮小的身軀、烏黑的齒垢、嚴重的口吃，讓我質疑自己是否有能力幫助這個孩子。透過與父母的交談，我們稍微了解這個孩子的問題；雅各除了有輕度自閉外，在母親的過度關心下，自理能力上也較同齡學子差一些。在受理報名同時，單獨與他談論學習要求與規則，長期的溝通中，我多次阻止媽媽的介入，並告訴自己說:「如果我的耐性，可以幫助一個孩子，為甚麼我要拒絕!」

  經過七個月的學習，雅各進步了，他的口吃與表達讓我們吃驚!雖然他有時會回答說”讓我想一想”，但他比起七個月前，他更能聽、更能表達、更能與同學融合在一起，這樣的進步，才是他青少年起步中最有自信的一環。

美崙區 翁西門(化名)

從未參加協會補習到現在，我有很多好的改變；課輔班不僅提升了我的學業成績，在性格上我也有很大的進步。
  還沒有來上課輔之前，我的成績只能排列在班上第三名。當時我不求名次進步，只求站穩那個位子。

  升國一前的暑假，我來到協會參加學前班課補，這使得過去漫長無趣的假日轉變的精彩。各科的基礎課程，讓我不再懼怕國中的課業壓力，學習成果也從班排第三名變為校排第三名，所以我要感謝協會對我的幫助。假日的品格教育，幫助我在生活中的習慣與品德，讓我能越來越好，課輔就像我生活中的天堂….。

  我希望課輔除了陪伴我們國中生活與課業，更希望進入高中後也能有課輔的照顧，謝謝大家的奉獻與支持，我心中有萬分感謝。

 

與西門的接觸

    透過社會福利團體的引薦，我們來到巷弄路旁的鐵皮屋內，空氣中夾雜著一股狗、貓身上的異味，矮小、雜亂的鐵皮屋內，在陽光照射下更顯的悶熱。

    身軀矮小的西門，坐在我的正前方，靦腆地聆聽課輔的學習規則……。就在講述的過程中，我發現西門手肘上一大片的皮膚炎，在詢問下得知沒錢看病。我立馬提起包包帶著他衝到皮膚科診所，在醫生的嘆息聲中，我們與西門有了第一次的交集……

美崙區 李彼得(化名)

 

我是李彼得，自從參加暑期學前班課程到現在，我的課業都進步了。特別是國、英、數、地理，如果沒有師母安排補救教學，幫我們把各科基礎打好，我的學業成績不可能考的這麼好，我要謝謝協會給我這個學習機會，讓我轉變我的學習態度與成績。

 

與彼得的接觸

透過學校的引薦，媽媽帶著彼得和弟弟來報名。有點小聰明的彼得，像一個好動兒般地問東問西，質疑這個、懷疑那個，認定了免費課補一定水準不高……

  經過暑期學前課程，彼得在學業成績上的確交出了好成果，但在品格上卻為其他學員所詬病。經過漫長的第一學期，我們看見彼得在口語上有了節制，髒話與嗆聲也不在隨口而出，生活守則上也漸漸不讓他人覺得詬病，大家一口同聲的對他說”你進步了”！